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Literatur und Theater - Theater und Literatur

Szenisches Interpretieren in der Sekundarstufe I

Produktabbildung
Lieferbar
CHF 32.20
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ISBN

978-3-507-41338-2

Schulform

Primarschule, Sekundarstufe I, Gymnasium

Schulfach

Darstellendes Spiel, Deutsch

Klassenstufe

5. Schuljahr bis Sekundarstufe II: 1. Klasse

Seiten

220

Autoren/Autorinnen

Heiderose Lange

Abmessung

29,8 x 21,1 cm

Einbandart

Broschur

Ausstattung

einige z.T. farb. Abb.

Szenisches Interpretieren ist eine Methode, handlungsorientiert, mit dem Einsatz von Theatertechniken Texte zu verstehen. Dabei geht es um einen Zugang zu den Texten und um einen Zugang zu den Möglichkeiten des Theaterspielens. Beide Bereiche, Theater und Literatur sind gleich gewichtet und in sich eigenständig. Im Zusammenspiel führen sie zu vielfältigen ganzheitlichen Lernprozessen.

Die Spiel- und Inszenierungsvorschläge können

  • im Fach „Darstellendes Spiel“,
  • in Wahlpflichtkursen und
    Theaterarbeitsgemeinschaften,
  • insbesondere aber auch im regulären Deutschunterricht

als Möglichkeiten der Texterschließung eingesetzt werden.

Das Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer führt zunächst in die Idee der szenischen Interpretation im Rahmen eines handlungs- und produktionsorientierten Deutschunterrichts ein. Dabei wird auf Basis unterschiedlicher Textsorten und Bildimpulse nach Ansätzen des freien Theaters gearbeitet. Ein ausführliches Glossar der zum Einsatz kommenden Theatertechniken sowie flexibel einsetzbare Ideen zum Einspielen schließen den Grundlagenteil ab.

Der zweite umfangreichere Teil des Handbuchs bietet ausgearbeitete Spielideen und Projektvorschläge für alle Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I an - bestehend aus Gedanken zu den Texten und Themen, detaillierten Hinweisen zum Unterrichtseinsatz sowie zahlreichen Kopiervorlagen zum selbstständigen Arbeiten in Kleingruppen.

Erfahren Sie mehr über die Reihe
Inhaltsverzeichnis
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis Sekundarstufe II: 1. Klasse
Kostenlos
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