Selbstlernhefte für den Anfangs- und Förderunterricht
Das lehrwerkunabhängige Konzept der Selbstlernhefte bietet eine systematische Schulung der phonlogischen Bewusstheit und eine grundlegende Einführung in den Schriftspracherwerb.
Je nach individueller Sprach- und Lesekompetenz können die Kinder die Seiten selbstständig und in ihrem eigenen Tempo bearbeiten. Sie dokumentieren und reflektieren ihre Lernergebnisse mit Hilfe von Lernstandsseiten und einer Lernwegeübersicht. Das intensive Üben an einfachen Aufgabenstellungen garantiert auch lernschwächeren Kindern ermutigende Erfolgserlebnisse.
Geeignet für: Primarschule, Wochenplanarbeit und individuelle Förderung.
| Schulform | Primarschule |
Ein Weg zum individualisierten Lernen und Arbeiten
Die Reihe der Selbstlernhefte ist für den Anfangs- und Förderunterricht entwickelt worden. Das lehrwerkunabhängige Konzept „Zielorientiertes Lesen- und Schreibenlernen“ bietet den Kindern eine systematische Einführung von grundlegenden Elementen und methodischen Rechtschreibprinzipien zur phonologischen Bewusstheit und zum Schriftspracherwerb. Jedes Lernheft ist auch einzeln als zusätzliches Übungs- und Förderangebot nutzbar und kann begleitend zu allen Fibeln und Lehrwerken eingesetzt werden. Lästige Kopierarbeiten entfallen, Unterrichtsvorbereitung und -organisation werden vereinfacht.
Schon im Anfangsunterricht werden die Kinder an kompetenzorientiertes Lernen herangeführt. Sie werden angeleitet, an festgelegten Zielen zu arbeiten und die Ergebnisse ihres Lernens zu reflektieren. Die Urkunde am Ende jedes Heftes dokumentiert die erworbenen Kompetenzen und kann im persönlichen Ordner oder in einer Lernschatzkiste gesammelt werden.
Wir informieren Sie per E-Mail, sobald es zu dieser Produktreihe Neuigkeiten gibt. Dazu gehören natürlich auch Neuerscheinungen von Zusatzmaterialien und Downloads.
Dieser Service ist für Sie kostenlos und kann jederzeit wieder abbestellt werden.