Aktivitäten zur Sprachförderung 3-6 Jahre Handbuch
ISBN | 978-3-03976-785-4 |
Schulform | Kindergarten |
Schulfach | Deutsch, Therapie |
Alter | 3 Jahre bis 6 Jahre |
Abmessung | 29,8 x 21,0 cm |
Einbandart | Broschur |
Hersteller | Westermann Schweiz AG, Breitwiesenstrasse 9, 8207 Schaffhausen, Schweiz, E-Mail: service@schubi.ch |
Wie kann pädagogische Sprachförderung sinnvoll in den Alltag der Kindertageseinrichtung integriert werden? Sprachlich anregende Spielideen, die zielgerichtet und planvoll eingesetzt werden, tragen dazu bei, dass ein- und mehrsprachige Kinder Sprachkompetenzen erwerben und in ihrer Sprachentwicklung schneller voranschreiten.
Im vorliegenden Buch sind wichtige theoretische Grundlagen zusammengestellt. Diese beziehen sich auf den Spracherwerb im Allgemeinen, den Spracherwerb mehrsprachiger Kinder, die Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb und das Erkennen von Förderbedarf sowie die Auswahl der Förderinhalte. Den Schwerpunkt des Buches bilden die alltagsnahen, einfach umsetzbaren Aktivitäten und Spielideen zur Sprachförderung in den folgenden Bereichen:
- allgemeine Kommunikationssicherheit
- Wortschatzaufbau und -festigung
- grammatische Fähigkeiten
- Fähigkeiten der Mundmotorik und Aussprache
- phonologische Bewusstheit als Vorbereitung auf den Schriftspracherwerb
- spezielle Förderung von mehrsprachigen Kindern
Zusätzlich gibt das Buch Informationen zu aktuellen Untersuchungsverfahren und Förderprogrammen sowie zur Früherkennung von Sprachentwicklungsproblemen und zur Gestaltung der Zusammenarbeit mit Eltern und Sprachtherapeuten.
Erfahren Sie mehr über die ReiheDieser Titel zur Sprachförderung bietet Grundlagen zum Spracherwerb allgemein, zum Spracherwerb mehrsprachig aufwachsender Kinder und zu den Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb. Den größten Teil umfassen jedoch Spielideen zur Sprachförderung mit spezifischen Zielen wie Erweiterung des Wortschatzes, Verbesserung der Kommunikationsbereitschaft, Förderung der Aussprache sowie der Mehrsprachigkeit. Die einzelnen Maßnahmen werden in übersichtlicher Form, jeweils auf einer Seite, dargestellt. Der Focus des gesamten Heftes liegt dabei auf einer individuellen und gezielten Förderung. Im Anhang findet man Tabellen zu einzelnen Themen, die die Grundlagen in komprimierter Form präsentieren. Ein insbesondere aufgrund der gegliederten Darstellung für die Praxis empfehlenswerter Titel für den vorschulischen Bereich.
Quelle: ekz.bibliotheksservice GmbH, Anke Märk-Bürmann, ID bzw. IN 2010/25, 21.06.2010
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