Was ist die Zentrale Schülerverwaltung(ZSV)?
In der Zentralen Schülerverwaltung (ZSV) können Sie Schulen und Lehrpersonen Klassen und Schülerzugänge anlegen und verwalten. Die ZSV bildet die Grundlage für die Nutzung der Online-Angebote von Westermann Schweiz.
Über die ZSV könnnen Sie:
- Klassen anlegen
- Lernende erfassen
- Schülerzugänge verwalten
- Passwörter von Lernenden verwalten und zurücksetzen
- Klassen einer anderen Lehrperson übergeben oder zusätzliche Lehrkräfte verwalten
Wie kann ich eine Klasse anlegen? Und wo?
1. Sie müssen sich zuerst auf https://www.westermann-schweiz.ch einloggen
- Wählen Sie oben rechts das Personen-Symbol aus. Dort geben Sie dann Ihre persönlichen Zugangsdaten von Westermann ein.
- Alternativ können Sie sich auch mit dem Schulkonto einloggen, wenn Sie von der Schulleitung damit beauftragt wurden.
- Klicken Sie anschliessend oben rechts auf das Personen-Symbol und dann auf «Mein Konto».
- Wenn Sie sich in der Kontoführung befinden, klicken Sie zuerst auf die «Zentrale Schülerverwaltung» https://mein.westermann.de/user/zsv.
- Als Nächstes wählen Sie «Klasse verwalten» aus https://mein.westermann.de/user/zsv/klassen.
Im nächsten Schritt werden die Daten für die Klasse eingegeben, die Sie anlegen möchten.
- Unter «Lehrkraft» steht Ihr Name, mit dem Sie sich eingeloggt haben.
- Unter «Online-Programm» wählen Sie «ABU heute» aus.
- Tragen Sie unter «Schuljahr» die entsprechenden Informationen ein. Wählen Sie eine Jahrgangsstufe aus. Zusatz ist optional.
- Geben Sie Ihrer Klasse eine Bezeichnung, damit Sie sie später in der Übersicht aller Klassen finden.
- Klicken Sie auf «Klasse anlegen».
Wie kann ich Zugänge für meine Lernenden anlegen?
Nachdem Sie eine Klasse angelegt haben, können Sie Schülerzugänge anlegen. Dadurch wird sichergestellt, dass die Vernetzung zwischen Lehrpersonen, Klasse und Lernenden funktioniert.
1. Sie müssen sich zuerst auf https://www.westermann-schweiz.ch einloggen
- Wählen Sie oben rechts das Personen-Symbol aus. Dort geben Sie dann Ihre persönlichen Zugangsdaten von Westermann ein.
- Alternativ können Sie sich auch mit dem Schulkonto einloggen, wenn Sie von der Schulleitung damit beauftragt wurden.
- Klicken Sie dann noch einmal oben rechts auf das Personen-Symbol und dann auf «Mein Konto».
- Wenn Sie sich in der Kontoführung befinden, klicken Sie zuerst auf die «Zentrale Schülerverwaltung».
2. Als Nächstes wählen Sie «Schülerzugänge verwalten» aus.
Sie können eine Excel-Datei mit Schülernamen hochladen, um eine grössere Anzahl an Schülerzugängen in einem Vorgang anzulegen. Klicken Sie dafür auf «Zugänge importieren».
Dazu müssen Sie die Daten in eine Excel-Liste (Sie können auf der Seite eine Vorlage herunterladen) mit vorgegebener Struktur übertragen, damit sie vom System eingelesen werden können:
- 1. Zeile: Wird nicht übertragen. Leer lassen oder ergänzen mit «Vorname», «Nachname» und «Jahrgangsstufe» (optional).
- 1. Spalte: Vorname
- 2. Spalte: Nachname
- 3. Spalte (optional): Jahrgangsstufe
Nach dem Upload der Datei sehen Sie eine Übersichtsseite, auf der Sie die Eingaben überprüfen und bei Bedarf korrigieren können. Anschliessend werden die Benutzernamen und Kennwörter für die Zugänge der Lernenden generiert.
Wie kommen die Lernenden zu Ihren Lizenzen und wie wird ihr Benutzerkonto verknüpft?
1. Die Lernenden kaufen die passende Lizenz (abhängig von der Lehrdauer) im Webshop von Westermann Schweiz (Direktlink: https://www.westermann-schweiz.ch/artikel/WEB-85612-970/ABU-heute-Die-digitale-Plattform) oder über einen Händler. Beim Kauf erhalten Sie einen Online-Schlüssel (Lizenzcode). Dabei erstellen Sie ein Kaufkonto.
Alternativ können auch Lehrpersonen oder Schulen die Lizenzen für die Lernenden kaufen.
Wichtig: Beim Schritt «Produkt kaufen» muss die Option «Ich möchte einen Online-Schlüssel erhalten, den ich an eine Lehrkraft weitergeben kann, damit sie die Lizenz/-en selbst nutzen und verwalten kann» angewählt werden.
2. Danach erhalten die Lernenden von ihre Benutzerdaten für das von der Schule angelegte Benutzerkonto (um Benutzerkonten anzulegen, siehe: Wie kann ich Zugänge für meine Lernenden anlegen?). Direktlink: https://www.westermann-schweiz.ch
Wichtig: Für die Anmeldung müssen die Lernenden die Zugangsdaten des von der Schule angelegten Kontos verwenden, nicht die Angaben aus dem Kaufprozess. Nur so werden die Lernenden korrekt mit ihrer Klasse und der Lehrperson verknüpft.
3. Die Lernenden loggen sich nun mit den Zugangsdaten des von der Schule angelegten Benutzerkontos ein:
- Dazu wählen sie oben rechts das Personen-Symbol aus. Dort geben Sie dann Ihre Zugangsdaten ein
- Danach klicken sie oben rechts auf das Personen-Symbol und dann auf «Mein Konto».
- In der Kontoführung klicken die Lernenden dann auf «Meine Produkte» und wählen «Online-Schlüssel einlösen».
- Hier lösen Sie den Online-Schlüssel (Lizenzcode) ein.
Mit den gleichen Benutzerdaten können sich die Lernenden anschliessend auf «ABU heute» anmelden.
Warum sehe ich auf ABU heute keine Inhalte?
Damit die Inhalte korrekt angezeigt werden, muss zunächst eine Klasse in der Zentralen Schülerverwaltung (ZSV) angelegt werden.
Siehe: «Wie kann ich eine Klasse anlegen?»
Anschliessend müssen auf «ABU heute» bei der Klasse der Kanton und der Beruf hinterlegt werden.
Video-Anleitung: Kanton & Beruf einer Klasse pflegen
Erst nach dieser Zuordnung werden die für die Klasse, den Kanton und Beruf relevanten redaktionell aufbereiteten Inhalte sichtbar.
Beachten Sie: Bis August 2026 wurden vier kantonale Ausgaben realisiert (Basel-Stadt, Solothurn, St. Gallen und Zürich). Wenn Sie einen anderen Kanton wählen (z. B. Luzern), werden Ihnen keine Inhalte angezeigt. Ausser, sie erstellen eine Unterrichtsplanung und fügen sich die Inhalte der anderen Kantone hinzu.
Warum sehe ich in «ABU heute» die Auswertung einzelner Lernender nicht?
Aus Datenschutzgründen müssen Lernende der Lehrperson aktiv die Einsicht in ihre Bearbeitungen und Ergebnisse freigeben.
So aktivieren Lernende die Freigabe:
- Auf «ABU heute» das Profil öffnen: https://abu.westermann-schweiz.ch/user/profile
- Schalter «Freigabe für Lehrpersonen» aktivieren
- Änderungen speichern
Ich arbeite an mehreren Schulen. Reicht eine Einzellizenz?
Ja. Wenn Sie als Lehrperson an mehreren Schulen tätig sind und eine Einzellizenz besitzen, können Sie in Ihrem Profil in der Zentralen Schülerverwaltung mehrere Schulen hinterlegen. Direktlink: https://mein.westermann.de/user/profil/schulen
Auf «ABU heute» können Sie anschliessend über Ihr Profil die gewünschte Schule auswählen und erhalten Zugriff auf die entsprechenden Klassen.
Die KI-Unterrichtsassistenz gibt keine Rückmeldung. Was kann ich tun?
Bitte melden Sie sich einmal von der KI-Unterrichtsassistenz ab und anschliessend wieder an. In vielen Fällen wird dadurch die Verbindung neu aufgebaut und das Problem behoben.
Sollte die KI-Unterrichtsassistenz weiterhin nicht reagieren, wenden Sie sich bitte an den Support.
Ein Lernender oder eine Lernende hat das Kennwort vergessen. Was können wir tun?
Lehrpersonen können das Passwort eines Schülerkontos in der Zentralen Schülerverwaltung (ZSV) zurücksetzen.
Vorgehen:
- Öffnen Sie die ZSV: https://mein.westermann.de/user/zsv/klassen
- Wählen Sie die Klasse des oder der Lernenden aus.
- Klicken Sie auf den Benutzernamen des oder der Lernenden.
- Wählen Sie im Bereich Schülerzugang die Option «Kennwort ändern».
- Generieren Sie ein neues Passwort und teilen Sie dieses dem oder der Lernenden mit. Der oder die Lernende kann das Passwort anschliessend wieder selbst ändern.
Wie viele Klassen kann ich anlegen mit meiner ABU-Lizenz?
Mit Ihrer Lizenz können Sie unbegrenzt viele Klassen anlegen.
Neben Ihren regulären Klassen können Sie beispielsweise auch:
- Testklassen für eigene Erprobungen erstellen
- Klassen für Masterplanungen anlegen: Video-Anleitung
- Klassen für unterschiedliche Standorte oder Ausbildungsjahre verwalten
- Inhalte und Einstellungen vor der Nutzung mit Lernenden testen
Ab wann ist eine Planung für die Lernenden sichtbar?
Eine Unterrichtsplanung wird für die Lernenden erst sichtbar, wenn Sie im Schritt 2 «Inhalte auswählen und sortieren» Inhalte in die rechte Spalte «ausgewählte Inhalte» verschieben und die Planung speichern.
Dabei gilt:
- Die einzelnen Themenkacheln, Unterrichtseinheiten und Lernabschnitte müssen Inhalte enthalten.
- Leere Themenkacheln oder Unterrichtseinheiten werden den Lernenden nicht angezeigt.
- Wenn Sie bei Inhalten ein Startdatum festlegen, können Lernende erst ab diesem Datum auf die entsprechenden Inhalte zugreifen.
Video-Anleitung: Planen und freischalten mit dem Unterrichtsplaner
Wie sieht die Ansicht der Lernenden in «ABU heute» aus?
Die Ansicht der Lernenden ist eine vereinfachte Version der Lehrpersonenansicht und konzentriert sich auf die für den Lernprozess relevanten Bereiche.
Lernende verfügen ebenfalls über:
- ein Dashboard,
- den Bereich Themen,
- sowie ihre persönliche Auswertung.
- Wenn keine Unterrichtsplanung erstellt wurde, sehen die Lernenden die für ihre Klasse verfügbaren Inhalte entsprechend den hinterlegten Einstellungen.
- Hat die Lehrperson eine Unterrichtsplanung erstellt, sehen die Lernenden ausschliesslich die Inhalte, die im Rahmen dieser Planung für ihre Klasse freigegeben wurden.
Wie sehe ich die Lernfortschritte der Lernenden?
Es gibt zwei Möglichkeiten, die Lernfortschritte Ihrer Lernenden nachzuvollziehen:
1. Über den Bereich «Auswertung»
Wechseln Sie zum Reiter «Auswertung» und wählen Sie die gewünschte lernende Person aus.
Dort erhalten Sie einen Überblick über:
- den Fortschritt (unter Fortschritt wird gemessen, welche Themen die Lernenden bearbeitet haben),
- sowie den Erfolg der bearbeiteten Aufgaben (unter Erfolg wird gemessen, wie gut die einzelnen Lernenden die Aufgaben bearbeitet haben).
Öffnen Sie die gewünschte Unterrichtseinheit und filtern Sie nach den Lernenden Ihrer Klasse.
Dort sehen Sie direkt bei den einzelnen Aufgaben:
- welche Inhalte bereits bearbeitet wurden,
- welche Antworten gegeben wurden,
- und wie die Aufgaben gelöst wurden.
Tipp: Die Auswertung liefert einen guten Gesamtüberblick über den Lernstand einer Person, während die Ansicht innerhalb der Unterrichtseinheit detaillierte Einblicke in die Bearbeitung einzelner Aufgaben bietet.
Bleiben bereits bearbeitete Lernabschnitte sichtbar?
Ja, bearbeitete Lernabschnitte bleiben immer sichtbar.
Ausser: Sie löschen in der Unterrichtsplanung die Lernabschnitte im Nachhinein.
Wie wird das Thema Gendern gehandhabt in den Materialien?
Wir verwenden in «ABU heute» und «ABU ready» eine genderneutrale Sprache.
Dabei verzichten wir – mit Ausnahme einiger Pluralformen – sowohl auf das generische Maskulinum als auch auf weniger gut lesbare Schreibweisen mit Sternchen oder Binnenmajuskel.
In Praxisbeispielen wechseln wir bewusst, aber konsequent zwischen weiblichen und männlichen Rollen, um gesellschaftliche Vielfalt sichtbar zu machen und eine inklusive Darstellung zu fördern.
Sollten dennoch einzelne Begriffe ausschliesslich in männlicher oder weiblicher Form erscheinen, sind selbstverständlich immer Menschen aller Geschlechter gemeint.
Was ist der Unterschied zwischen «ABU heute» und «ABU ready»?
«ABU heute» ist die digitale Lehr- und Lernplattform. Die Plattform bietet Zugang zur KI-Unterrichtsassistenz (für Lehrpersonen) und zum KI-Tutor (für Lernende). Die Plattform unterstützt Lehrpersonen bei der Unterrichtsplanung und enthält vorbereitete Unterrichtseinheiten à 3 Lektionen. Die Unterrichtseinheiten wurden von Manfred Pfiffner, Saskia Sterel und Christoph Städeli entwickelt und sind angepasst an die kantonalen Lehrpläne von Basel-Stadt, Solothurn, St. Gallen und Zürich für die verschiedenen Lehrdauern.
Den Lernenden bietet die Plattform digitale Lerninhalte, Übungen und individuelle Lernmöglichkeiten. Inhalte können klassenbezogen geplant, freigegeben und ausgewertet werden.
«ABU ready» ist das gedruckte, an den kantonalen Lehrplan angepasste Begleitheft für Lernende. Die ersten Ausgaben sind ab August 2026 (Thema 1) für ausgewählte Kantone verfügbar; weitere Ausgaben für zusätzliche Kantone sind für 2027 geplant.
«ABU ready» bündelt die zentralen Inhalte des allgemeinbildenden Unterrichts übersichtlich in einem kompakten Heft. Es begleitet Lernende verständlich und strukturiert auf dem Weg zum Qualifikationsverfahren (QV).Das Heft wurde konsequent aus der Perspektive der Lernenden entwickelt.
Es:
- schafft Orientierung im ABU,gibt eine klare Struktur,
- fasst die wichtigsten Inhalte kompakt zusammen,
- macht sichtbar,
- worauf es im ABU besonders ankommt,
- unterstützt die gezielte Vorbereitung auf das Qualifikationsverfahren.